Le collège de Yaté : un E.P.L.E. (2019)

Le collège de Yaté est un Établissement Public Local d’Enseignement (E.P.L.E.)

En tant que bâtiment, le collège de Yaté relève de la Province Sud en partenariat avec la Mairie de Yaté, propriétaire du foncier et des murs.

Le collège définit et met en oeuvre un projet d’établissement, qui lui permet de prendre des initiatives. L’autonomie des collèges en matière pédagogique et éducative porte notamment sur
 l’organisation de l’établissement en classes,
 l’emploi des dotations en heures d’enseignement,
 l’organisation du temps scolaire,
 la préparation de l’orientation,
 la définition des actions de formation complémentaire et de formation continue,
 l’ouverture de l’établissement sur son environnement économique et social,
 les activités facultatives.

Le projet d’établissement est élaboré en commun par les différents partenaires et adopté par le Conseil d’administration :
 Il définit les modalités particulières de mise en oeuvre des orientations et programmes nationaux et de la Nouvelle-Calédonie (Projet Éducatif calédonien).
 Il permet à chaque établissement de contribuer aux objectifs de réussite des élèves en tenant compte de la diversité des publics scolaires.
 Il exprime les choix pédagogiques et éducatifs de l’établissement.

1. Le fonctionnement du collège :
 L’équipe de direction du collège de Yaté est constituée du chef d’établissement, du gestionnaire et du Conseiller Principal d’Éducation.

 Le Conseil d’administration (CA) est composé de 24 membres dans les collèges de moins de 600 élèves :
 1/3 de représentants du personnel de l’établissement,
 1/3 de représentants des parents d’élèves et des élèves,
 1/3 de représentants des collectivités territoriales, de l’administration de l’établissement et de personnalités qualifiées (Mairie, Province, Gouvernement).
Le Conseil d’administration règle, par ses délibérations, les affaires de l’établissement et fixe notamment le projet d’établissement, les règles d’organisation et le budget.

 Les équipes pédagogiques, constituées par classe, ont notamment pour mission de favoriser la concertation entre les enseignants, d’assurer le suivi et l’évaluation des élèves et d’organiser l’aide au travail personnel.

 Le conseil de classe examine les questions pédagogiques intéressant la vie de la classe et se prononce sur les conditions dans lesquelles se poursuit la scolarité de chaque élève. Il est présidé par ;
 le chef d’établissement
 des enseignants,
 deux délégués de parents d’élèves,
 deux délégués des élèves,
 du CPE,
 du Conseiller d’orientation
 et éventuellement du personnel médico-social.

 Le Comité d’Éducation à la Santé et à la Citoyenneté exerce les missions concernant :
 l’éducation à la citoyenneté,
 la prévention de la violence,
 l’aide aux parents en difficulté
 l’éducation à la santé, à la sexualité
 la prévention des conduites à risques.

2. Les ressources financières et la gestion

Le collège de Yaté est financièrement autonome. Le Vice-Rectorat de la Nouvelle-Calédonie a la charge de la rémunération des personnels. La Province Sud verse des dotations pour son fonctionnement. Le collège a son propre budget, voté par le Conseil d’administration et contrôlé par le Vice-Rectorat et le Gouvernement de la Nouvelle-Calédonie. L’agent comptable et le chef d’établissement sont responsables de l’exécution du budget.

Le contrôle administratif et financier de l’établissement relève de compétences croisées :
 des autorités académiques (Vice-recteur et Inspecteurs d’académie)
 du Gouvernement de la Nouvelle-Calédonie
 de la Province Sud
 de la Direction des Finances publiques de Nouvelle-Calédonie
 de la Chambre territoriale des comptes de Nouvelle-Calédonie

3. Le rôle des parents d’élèves

Les représentants des parents d’élèves sont la plupart du temps membres d’associations de parents d’élèves : des associations locales de parents d’élèves : le GPE-Yaté ou l’association Nyî Mwâ

Par le biais de leurs représentants élus chaque année, les parents d’élèves participent :
 aux conseils de classe (2 représentants pour chaque classe)
 aux conseils de discipline (3 représentants dans les collèges) qui prononcent des sanctions pour les manquements des élèves au règlement intérieur
 au conseil d’administration : les parents élisent tous les ans leurs représentants (6 dans les collèges de moins de 600 élèves)
 à la commission permanente qui prépare le conseil d’administration : les représentants sont élus parmi les parents d’élèves siégeant au Conseil d’administration (3 pour les collèges).